Skip To Main Content

Dual Language

Dual Language

In KISD, we offer the Dual Language Immersion one-way program model from PK through third grade, which is research-based and is designed in accordance with Chapter 89 Commissioner’s rules. The program seeks to create confident bilingual, biliterate, and bicultural students by developing their full academic and linguistic proficiency in both English and Spanish.

Students learn core subjects in two languages while building strong literacy, cultural awareness and communication skills that benefit them for life, college and future careers.

Schools with the Dual Language Immersion one-way program model:

  • Early Childhood Center
  • Nimitz Elementary
  • Starkey Elementary

Language Allocation Model for Dual Language One-Way

In KISD, the Dual Language program begins at with 3-year olds and continues through fifth grade. Instruction is delivered in both Spanish and English, with a strong foundation in Spanish literacy in the early grades that gradually transitions to a balanced bilingual model.

This intentional progression supports strong literacy development in both languages, promotes cross-linguistic connections, and ensures students are prepared for long-term academic success in English and Spanish.

Please see the Language Allocation Plan document below.

Dual Language Table

Program Design

· Content-based instruction in both languages

· Strategic language allocation to build biliteracy over time

· Integration of language and content learning across all subjects

· Focus on developing confident, capable, and globally prepared learners

Transitional Bilingual Early Exit

The Transitional Bilingual Early Exit model is currently how Spanish-speaking emergent bilingual students in fourth and fifth grade are served. They participate in English instruction with the support of a bilingual teacher who helps build bridges between the two languages. This program is only available at Starkey and Nimitz.

Programa dual de inmersión bilingüe unidireccional

En KISD, ofrecemos el modelo de programa de inmersión bilingüe unidireccional desde PK hasta tercer grado, basado en investigación y diseñado conforme a las normas del Comisionado Capítulo 89. El programa busca formar estudiantes seguros de sí mismos que sean bilingües, con lectoescritura en ambos idiomas, y biculturales desarrollando su plena competencia académica y lingüística tanto en inglés como en español.

Los estudiantes aprenden materias básicas en dos idiomas mientras desarrollan una sólida alfabetización, conciencia cultural y habilidades de comunicación que les benefician para la vida, la universidad y sus futuras carreras.

Escuelas con el modelo de programa unidireccional de inmersión bilingüe:

  • Centro de Primera Infancia (ECC)
  • Escuela Primaria Nimitz
  • Escuela Primaria Starkey

Modelo de asignación lingüística para el programa dual de inmersión bilingüe unidireccional

En KISD, el programa dual comienza con niños de 3 años y continúa hasta quinto grado. La enseñanza se imparte tanto en español como en inglés, con una sólida base en alfabetización en español en los primeros grados, que gradualmente evoluciona hacia un modelo bilingüe equilibrado.

Esta progresión intencional apoya un fuerte desarrollo de la alfabetización en ambos idiomas, fomenta conexiones interlingüísticas y garantiza que los estudiantes estén preparados para el éxito académico a largo plazo en inglés y español.

Por favor, consulte el documento del Plan de Asignación de Idiomas a continuación.

Dual Language Spanish Table

Diseño del programa

· Instrucción basada en el contenido en ambos idiomas

· Asignación estratégica de idiomas para desarrollar la lectoescritura en ambos idiomas a lo largo del tiempo

· Integración del aprendizaje de idiomas y contenidos en todas las materias

· Enfoque en formar estudiantes seguros, capaces y preparados a nivel global

Salida Temprana Bilingüe Transicional

El modelo de Salida Temprana Bilingüe Transicional es actualmente la forma en que se atiende a los estudiantes bilingües emergentes de cuarto y quinto curso de habla hispana. Participan en la enseñanza del inglés con el apoyo de un profesor bilingüe que ayuda a tender puentes entre ambos idiomas. Este programa se encuentra solamente en las Escuelas Primarias Starkey y Nimitz.

 

Para información sobre la transición a un modelo de inmersión bilingüe unidireccional del 
programa de Salida temprana bilingüe transicional, por favor escucha este pódcast. (20 minutos)

De salida temprana a lenguaje dual